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流水号 | 20240607004 | ||
标 题 | 学校活动 | ||
发件IP | ************************************ | ||
写信时间 | 2024年06月7日 | ||
信件内容 | 学校举办什么活动参赛人员不是出于自愿吗?为什么每次要举办那么多活动又要强行要求学生参加,有些参加学分都没有,就算有也只有0.02,搞不懂为什么一定要强求学生参加,大学不应该是开放的吗?我的小学到高中任何活动从来没有强行要求学生参加,但是每次都能成功举办,为什么大学的活动必须强行要求学生参加才能顺利开展? | ||
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处理状态 | 已处理 | ||
回复内容 | 同学你好!关于来信反馈问题收悉,感谢你的来信。感谢你积极参与学校相关活动,以及对学生发展的关注!关于你在信中反馈的问题,答复如下: 一、关于“搞不懂为什么一定要强求学生参加,大学不应该是开放的吗?我的小学到高中任何活动从来没有强行要求学生参加,但是每次都能成功举办,为什么大学的活动必须强行要求学生参加才能顺利开展?”问题。 学生活动形成大学生第二课堂成绩单,第二课堂是第一课堂的延续和补充,是推进学校教育综合改革、完善人才培养、提高素质教育质量的重要举措,是提升学生实践能力的重要渠道。2018年7月,共青团中央、教育部联合印发《关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》,文件就第二课堂成绩单的目标要求、工作原则、课程项目体系、记录评价体系、价值运用体系、数据信息体系、组织实施机制进行明确。 为满足大学生发展需求,积极探索实践育人新形式、新途径,为大学生自主学习、个性发展提供政策与机制支持,发挥第二课堂在人才培养中的重要作用,71886a必赢于2019年正式实行“第二课堂成绩单制度”,并在2022年根据上级文件和71886a必赢实际进行修订,出台《71886a必赢本科生第二课堂管理办法(2022修订)》,文件明确规定社会实践类、创新创业类、思想成长类、文化体育美育类、考证获奖类五类第二课堂课程体系,明确修订学分要求,通过实施第二课堂,促进本科学生在思想道德、专业知识、劳动教育、创新能力、人文素养和身心健康等方面的全面成长。学生在校期间可以根据第二课堂具体活动内容,结合自己的专业、兴趣、特长和能力,合理安排参加各级各类活动,并将第二课堂成绩单装入个人档案。因此,本科学生参与第二课堂各类课程项目是本科教学中的其中一项内容。 二、关于“学校举办什么活动参赛人员不是出于自愿吗?为什么每次要举办那么多活动又要强行要求学生参加”的问题。 学校举办第二课堂的各类活动由学校相关部门、学院、学生组织、学生社团、班级团支部等组织进行,有的课程根据相关上级文件要求及相关规定,需要一些特定对象参与,如,共青团员需开展“三会两制一课”、“青年大学习”,如,所有大学生需每年参与志愿服务不少于20小时,如,所有大学生需参加入党专题教育等,有的课程会根据学院、部门培养学生的思想政治、创新创业、志愿服务等内容进行安排,会要求覆盖面和参与度,目的是从多角度培养学生综合能力,促进学生在思想道德、专业知识、劳动教育、创新能力、人文素养和身心健康等方面的全面成长。 三、关于“有些参加学分都没有,就算有也只有0.02”的问题。 在《71886a必赢本科生第二课堂管理办法(2022修订)》文件中,明确了第二课堂加分类型、内容和分数,符合文件要求的各类课程、项目、活动或证书等,均可进行学分认定加分。若存在没有加分、错误加分等情况,可以联系活动主办方反馈情况,提出合理诉求和建议。若反馈后仍不能解决的,可以联系学校第二课堂管理部门进行答疑解惑、学分申诉。 学校第二课堂管理部门线上线下联系方式: 联系电话:0851-88308469 QQ邮箱:gzytwdekt@163.com 工作地点:花溪校区学生活动中心101办公室 再次感谢你积极参与学校相关活动!也祝你在各项课程、项目、活动中,不断丰富精彩大学生活,以激昂的奋斗姿态,书写自己的精彩人生! |
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处理对象 | 书记信箱 | ||
处理时间 | 2024年06月25日 |