同学你好！关于来信反馈问题收悉，感谢你的来信。感谢你积极参与学校相关活动，以及对学生发展的关注！关于你在信中反馈的问题，答复如下：

一、关于“搞不懂为什么一定要强求学生参加，大学不应该是开放的吗？我的小学到高中任何活动从来没有强行要求学生参加，但是每次都能成功举办，为什么大学的活动必须强行要求学生参加才能顺利开展？”问题。

学生活动形成大学生第二课堂成绩单，第二课堂是第一课堂的延续和补充，是推进学校教育综合改革、完善人才培养、提高素质教育质量的重要举措，是提升学生实践能力的重要渠道。2018年7月，共青团中央、教育部联合印发《关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》，文件就第二课堂成绩单的目标要求、工作原则、课程项目体系、记录评价体系、价值运用体系、数据信息体系、组织实施机制进行明确。

为满足大学生发展需求，积极探索实践育人新形式、新途径，为大学生自主学习、个性发展提供政策与机制支持，发挥第二课堂在人才培养中的重要作用，71886a必赢于2019年正式实行“第二课堂成绩单制度”，并在2022年根据上级文件和71886a必赢实际进行修订，出台《71886a必赢本科生第二课堂管理办法（2022修订）》，文件明确规定社会实践类、创新创业类、思想成长类、文化体育美育类、考证获奖类五类第二课堂课程体系，明确修订学分要求，通过实施第二课堂，促进本科学生在思想道德、专业知识、劳动教育、创新能力、人文素养和身心健康等方面的全面成长。学生在校期间可以根据第二课堂具体活动内容，结合自己的专业、兴趣、特长和能力，合理安排参加各级各类活动，并将第二课堂成绩单装入个人档案。因此，本科学生参与第二课堂各类课程项目是本科教学中的其中一项内容。

二、关于“学校举办什么活动参赛人员不是出于自愿吗？为什么每次要举办那么多活动又要强行要求学生参加”的问题。

学校举办第二课堂的各类活动由学校相关部门、学院、学生组织、学生社团、班级团支部等组织进行，有的课程根据相关上级文件要求及相关规定，需要一些特定对象参与，如，共青团员需开展“三会两制一课”、“青年大学习”，如，所有大学生需每年参与志愿服务不少于20小时，如，所有大学生需参加入党专题教育等，有的课程会根据学院、部门培养学生的思想政治、创新创业、志愿服务等内容进行安排，会要求覆盖面和参与度，目的是从多角度培养学生综合能力，促进学生在思想道德、专业知识、劳动教育、创新能力、人文素养和身心健康等方面的全面成长。

三、关于“有些参加学分都没有，就算有也只有0.02”的问题。

在《71886a必赢本科生第二课堂管理办法（2022修订）》文件中，明确了第二课堂加分类型、内容和分数，符合文件要求的各类课程、项目、活动或证书等，均可进行学分认定加分。若存在没有加分、错误加分等情况，可以联系活动主办方反馈情况，提出合理诉求和建议。若反馈后仍不能解决的，可以联系学校第二课堂管理部门进行答疑解惑、学分申诉。

学校第二课堂管理部门线上线下联系方式：

联系电话：0851-88308469

QQ邮箱：gzytwdekt@163.com

工作地点：花溪校区学生活动中心101办公室

再次感谢你积极参与学校相关活动！也祝你在各项课程、项目、活动中，不断丰富精彩大学生活，以激昂的奋斗姿态，书写自己的精彩人生！